從河南省洛陽(yáng)市消防支隊(duì)獲悉，近日該支隊(duì)西工大隊(duì)宣傳小分隊(duì)走進(jìn)轄區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，為學(xué)生布置了一份特殊的消防作業(yè)——繪一張家庭疏散逃生圖，提醒廣大師生在家做好消防安全工作。截至9月22日，全校已有千余名學(xué)生上交了這份特殊的消防作業(yè)。
作業(yè)分兩項(xiàng)。一項(xiàng)是結(jié)合自己家實(shí)際情況，先認(rèn)真填寫《家庭消防安全自查表》;第二項(xiàng)，畫出家庭住宅平面圖，結(jié)合《家庭消防安全自查表》找出用火、用電安全隱患點(diǎn)，并標(biāo)注出隱患點(diǎn)起火后的逃生路線，最后家庭成員根據(jù)逃生圖進(jìn)行演練。布置這樣的家庭作業(yè)目的在于讓學(xué)生掌握火災(zāi)逃生路線等消防知識(shí)。
從一張張家庭逃生圖中可以看到，同學(xué)們多以各種符號(hào)、線條來(lái)進(jìn)行區(qū)分：安全地帶用圓圈標(biāo)注;三角形表示家中常用電器設(shè)備“可能存在的火災(zāi)隱患”;廚房等“存在較大火災(zāi)隱患”的區(qū)域則以五角星表示。除了在同學(xué)們腦海中烙進(jìn)逃生路線，這次作業(yè)更是增強(qiáng)了同學(xué)們的消防安全意識(shí)。
“繪制家庭逃生圖的確是一次很好的消防教育，在繪圖的同時(shí)，讓孩子和父母一起學(xué)到了消防知識(shí)。消防作業(yè)寓學(xué)于樂(lè)，填補(bǔ)了學(xué)校消防安全教育的空白。”實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一(16)班的李老師這樣說(shuō)道。
許多家長(zhǎng)也表示：消防作業(yè)拓展了孩子的動(dòng)手能力，讓孩子帶動(dòng)全家人思考最佳逃生路線、在“火災(zāi)”中學(xué)會(huì)逃生互助。這種寓教于樂(lè)的方式，有利于孩子們掌握消防知識(shí)和應(yīng)急處置火災(zāi)事故的能力。
