為深入貫徹落實(shí)總隊(duì)轉(zhuǎn)發(fā)部局黨委印發(fā)的《關(guān)于開展向?qū)O茂琿同志學(xué)習(xí)的決定》，培訓(xùn)基地立足部隊(duì)實(shí)際，以“三個(gè)提升”推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作任務(wù)的開展，掀起向?qū)O茂琿同志學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮，凝聚警心，鼓舞士氣，以先進(jìn)典型的榜樣力量引導(dǎo)和教育官兵，進(jìn)一步增強(qiáng)官兵扎根消防、履行使命的自豪感和成就感，激勵(lì)官兵更好地履行職責(zé)使命，不斷促進(jìn)孫茂琿同志學(xué)習(xí)活動(dòng)深入發(fā)展。
一是在整風(fēng)肅紀(jì)上下功夫提升隊(duì)伍形象力。在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，培訓(xùn)基地號(hào)召官兵要自覺對(duì)照孫茂琿同志的先進(jìn)事跡和高尚品質(zhì)，深入查找在思想基礎(chǔ)、群眾觀念、愛崗敬業(yè)、紀(jì)律作風(fēng)等方面的不足；要求干部黨員、士官切實(shí)發(fā)揮模范作用，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭真抓實(shí)干，帶頭狠抓落實(shí)，主要突出抓好“四查四看”：一查思想，看理想信念是否堅(jiān)定、奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，有無(wú)工作積極性不高、不安心服役、精力外移的問題，有無(wú)貪圖安逸、追求享受、講究排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)的問題；二查管理，看制度是否健全、措施是否到位、管理是否正規(guī)，有無(wú)事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，自身表率作用差，不愿管、不敢管、不會(huì)管的問題。三是查作風(fēng)，看思想作風(fēng)硬不硬、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、生活作風(fēng)正不正、做事拖拉不拖拉、嚴(yán)謹(jǐn)不嚴(yán)謹(jǐn)，有無(wú)作風(fēng)漂浮、弄虛作假，服務(wù)意識(shí)淡薄，工作不深入、不扎實(shí)的問題。四是查紀(jì)律，看紀(jì)律觀念強(qiáng)不強(qiáng)，遵章守紀(jì)是否自覺，有無(wú)不講黨性原則、違反政治紀(jì)律的問題，有無(wú)執(zhí)行上級(jí)命令、指示、決議不堅(jiān)決，搞“上有政策、下有對(duì)策”的問題，有無(wú)違反“五條禁令”、“四個(gè)嚴(yán)禁”的問題。
二是在典型激勵(lì)上下功夫提升活動(dòng)影響力。培訓(xùn)基地在近期開展的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要求官兵把學(xué)習(xí)孫茂琿先進(jìn)事跡的熱潮凝聚到“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作上來(lái)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、引導(dǎo)和激勵(lì)作用。官兵們響應(yīng)號(hào)召，利用有效載體，多角度、多側(cè)面、全方位地宣傳孫茂琿同志先進(jìn)事跡和典型形象，通過集中學(xué)習(xí)等形式，引導(dǎo)官兵對(duì)照先進(jìn)典型談感想、找差距、定目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、趕超先進(jìn)的濃厚氛圍。同時(shí)，暢談學(xué)習(xí)孫茂琿先進(jìn)事跡的感受和體會(huì)，激發(fā)官兵的光榮感和自豪感，為黨的“十八大”勝利召開和促進(jìn)社會(huì)和諧作出貢獻(xiàn)。
三是在融合轉(zhuǎn)化上下功夫提升工作推動(dòng)力。把深入學(xué)習(xí)孫茂琿同志先進(jìn)事跡作為有效契機(jī)，注重學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與“三訪三評(píng)”深化“大走訪”活動(dòng)、“學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神，愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，努力把官兵在學(xué)習(xí)活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的巨大熱情轉(zhuǎn)化履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的精神動(dòng)力，力爭(zhēng)消防培訓(xùn)工作和部隊(duì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新的突破。與此同時(shí)，針對(duì)實(shí)際存在問題進(jìn)行深入查擺剖析，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步總結(jié)提高官兵的能力素質(zhì)。
原作者：陸曉梅 審核人：張志強(qiáng)