為切實(shí)做好新兵下隊(duì)后的管理教育工作，確保部隊(duì)內(nèi)部高度穩(wěn)定，黃南支隊(duì)結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，積極采取有力措施，加強(qiáng)新兵的思想政治教育，為新兵營(yíng)造一個(gè)積極向上的良好氛圍。
一是堅(jiān)持“以人為本”點(diǎn)，正確處理嚴(yán)與愛(ài)。對(duì)新兵的教育管理要堅(jiān)持科學(xué)的方法方式。要從嚴(yán)，但要嚴(yán)之有理，做到以理服人。要嚴(yán)中有愛(ài)，針對(duì)新兵大多是獨(dú)生子的特點(diǎn)，對(duì)他們的實(shí)際困難做到“了解到位、關(guān)心到位、幫助到位”，使他們深切感受到部隊(duì)大家庭的溫暖。在教育和管理中，對(duì)老兵和新兵要一視同仁，強(qiáng)化新兵進(jìn)取精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全體官兵戰(zhàn)斗力。
二是做好教育引導(dǎo)點(diǎn)，夯實(shí)思想政治教育。針對(duì)新兵在各項(xiàng)工作和日常生活中反映出來(lái)的現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題，大力弘揚(yáng)胡總書(shū)記“三句話”總要求精神，從經(jīng)常性思想工作的內(nèi)容、形式、方法、機(jī)制等方面入手進(jìn)行認(rèn)真安排部署，有針對(duì)性地去引導(dǎo)、說(shuō)服、教育、幫助新兵，提高新兵思想素質(zhì)，同時(shí)，針對(duì)新兵思想狀況的活躍性、法制觀念不強(qiáng)、法律意識(shí)淡薄的特點(diǎn)，要長(zhǎng)期有針對(duì)性的學(xué)習(xí)《兵役法》、《預(yù)防犯罪工作條例》、《五個(gè)嚴(yán)禁》等法律法規(guī)，進(jìn)一步打牢新戰(zhàn)士依法服役思想根基。對(duì)新兵中執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)章制度中思想、行為比較散漫的“特別兵”，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，要堅(jiān)持正面教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其身上的閃光點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，點(diǎn)燃他們奮起直追的勇氣和信心，嚴(yán)防出現(xiàn)新戰(zhàn)士逃離部隊(duì)和違法違紀(jì)事件的發(fā)生。
三是開(kāi)展有針對(duì)教育點(diǎn)，確保新兵思想穩(wěn)定。各大、中隊(duì)要在摸準(zhǔn)新兵思想實(shí)際的基礎(chǔ)上，按照“同籍分開(kāi)、強(qiáng)弱搭配”的原則，及時(shí)建立“三互”活動(dòng)小組，認(rèn)真開(kāi)展互幫、互學(xué)、互助活動(dòng)，通過(guò)“三互”活動(dòng)這一有效載體，及時(shí)掌握新兵思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好思想疏導(dǎo)工作。對(duì)本人不愿意當(dāng)兵、不安心部隊(duì)工作，家庭期望值高，思想負(fù)擔(dān)重，身體素質(zhì)差，有怕苦怕累思想，訓(xùn)練跟不上，性格孤僻、心胸狹窄、心理承受能力弱，家庭生活困難的新兵，要及早納入視線，建立思想檔案，制定有效措施，分工專人負(fù)責(zé)，把思想工作做深做細(xì)做實(shí)。
四是把牢思想動(dòng)向點(diǎn)，善于從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)傾向性問(wèn)題。對(duì)新兵中存在的錯(cuò)誤思想和模糊認(rèn)識(shí)，要及時(shí)的“排污去淤”，解開(kāi)心里難題。經(jīng)常性的開(kāi)展以“如何克服孤獨(dú)寂寞心理、怕苦厭訓(xùn)心理、思鄉(xiāng)戀家心理”等為主要內(nèi)容的心理健康教育。要通過(guò)教育，讓新戰(zhàn)士及時(shí)疏導(dǎo)心理障礙，排除不良情緒，走出心理困惑，明確努力方向，端正工作態(tài)度，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
原作者：劉鵬 審核人：李紅權(quán)