為切實做好新兵下隊后的管理教育工作，確保部隊內(nèi)部高度穩(wěn)定，黃南支隊結(jié)合當前工作實際，積極采取有力措施，加強新兵的思想政治教育，為新兵營造一個積極向上的良好氛圍。
一是堅持“以人為本”點，正確處理嚴與愛。對新兵的教育管理要堅持科學的方法方式。要從嚴，但要嚴之有理，做到以理服人。要嚴中有愛，針對新兵大多是獨生子的特點，對他們的實際困難做到“了解到位、關(guān)心到位、幫助到位”，使他們深切感受到部隊大家庭的溫暖。在教育和管理中，對老兵和新兵要一視同仁，強化新兵進取精神，進一步增強全體官兵戰(zhàn)斗力。
二是做好教育引導點，夯實思想政治教育。針對新兵在各項工作和日常生活中反映出來的現(xiàn)實思想問題，大力弘揚胡總書記“三句話”總要求精神，從經(jīng)常性思想工作的內(nèi)容、形式、方法、機制等方面入手進行認真安排部署，有針對性地去引導、說服、教育、幫助新兵，提高新兵思想素質(zhì)，同時，針對新兵思想狀況的活躍性、法制觀念不強、法律意識淡薄的特點，要長期有針對性的學習《兵役法》、《預防犯罪工作條例》、《五個嚴禁》等法律法規(guī)，進一步打牢新戰(zhàn)士依法服役思想根基。對新兵中執(zhí)行紀律和規(guī)章制度中思想、行為比較散漫的“特別兵”，在嚴格要求的同時，要堅持正面教育，及時發(fā)現(xiàn)其身上的閃光點，進行鼓勵和表揚，點燃他們奮起直追的勇氣和信心，嚴防出現(xiàn)新戰(zhàn)士逃離部隊和違法違紀事件的發(fā)生。
三是開展有針對教育點，確保新兵思想穩(wěn)定。各大、中隊要在摸準新兵思想實際的基礎上，按照“同籍分開、強弱搭配”的原則，及時建立“三互”活動小組，認真開展互幫、互學、互助活動，通過“三互”活動這一有效載體，及時掌握新兵思想動態(tài)，有針對性地做好思想疏導工作。對本人不愿意當兵、不安心部隊工作，家庭期望值高，思想負擔重，身體素質(zhì)差，有怕苦怕累思想，訓練跟不上，性格孤僻、心胸狹窄、心理承受能力弱，家庭生活困難的新兵，要及早納入視線，建立思想檔案，制定有效措施，分工專人負責，把思想工作做深做細做實。
四是把牢思想動向點，善于從細微處發(fā)現(xiàn)傾向性問題。對新兵中存在的錯誤思想和模糊認識，要及時的“排污去淤”，解開心里難題。經(jīng)常性的開展以“如何克服孤獨寂寞心理、怕苦厭訓心理、思鄉(xiāng)戀家心理”等為主要內(nèi)容的心理健康教育。要通過教育，讓新戰(zhàn)士及時疏導心理障礙，排除不良情緒，走出心理困惑，明確努力方向，端正工作態(tài)度，提高部隊戰(zhàn)斗力。
原作者：劉鵬 審核人：李紅權(quán)